Gerade wer in die Leitungs-Ebene will, ist an der Fachschule für Gestaltung (staatlich genehmigte Ersatzschule) am mediencollege genau richtig. Aufbauend auf den Kenntnissen, die berufserfahrene Fachkräfte mitbringen, wird im Rahmen dieser Fortbildung der Grundstein für die Tätigkeit im Projektmanagement oder in die Selbstständigkeit gelegt. Die Ausbildung kann berufsbegleitend durchgeführt werden, sodass sich Fortbildung und Beruf optimal verbinden lassen.

Außerdem: Nimm 2! Nach der Novellierung der Berufsfachschul-Ordnung ist es an der Berufsfachschule für Technik (Staatlich anerkannte Ersatzschule) nun möglich, unmittelbar im Anschluss an die Berufsausbildung als gestaltungstechnische/r Assistent/in im Schwerpunkt Grafik den Abschluss im Schwerpunkt Medien/Kommunikation zu erwerben – Grafiker werden Medien-Profis und umgekehrt. Die Grundausbildung wird in diesem Fall vollumfänglich anerkannt, sodass die Schüler sich ganz auf das zweite Kerngebiet konzentrieren. In nur drei Jahren können die Schüler am mediencollege damit zwei Abschlüsse erreichen!

Für das Anschluss-Jahr am mediencollege muss man bisher kein meco-Schüler gewesen sein – die Ausbildung steht allen gestaltungstechnischen Assistenten offen. Bewerbungen werden ab sofort entgegen genommen.

Das mediencollege ermöglicht Schülerinnen und Schülern Schulbesuch und Ausbildung ab Klassenstufe fünf über die gymnasiale Oberstufe bis zum Berufsabschluss.

1. Beginnen wir heute mal mit Ihrer eigenen Schulzeit: Wie sind Sie Ihren ehemaligen Lehrern in Erinnerung, Musterschüler oder Lausbube?
Also, ein Musterschüler war ich wohl nicht, eher überdurchschnittlich lebhaft – in Betragen hab ich es nie zu einer „1“ geschafft.

2. Welches waren Ihre Lieblingsfächer?
Mathematik, Sport und Geschichte. Die Fachinhalte haben mich hier am meisten interessiert.

3. Was hat Sie zu Ihrem Berufswunsch bewogen – ein glühendes Vorbild?
Ich habe ja immer gern mit Zahlen gearbeitet und mich deshalb für ein Betriebswirtschaftsstudium entschieden.
Und da gab es tatsächlich ein Vorbild: Mein „Lieblings“- Onkel hatte ebenfalls BWL studiert und das fand ich damals schon sehr spannend. Später kam noch ein Pädagogik-Zusatzstudium hinzu.

4. Würden Sie sich wieder dafür entscheiden, Lehrer zu werden?
Ja, das würde ich. Mir macht es Spaß, die Schüler jeden Tag neu zu motivieren und mit ihnen zu arbeiten.

5. Was mögen Sie besonders am „Lehrer sein“ am mediencollege?
Ich mag vor allem den kreativen Spielraum in der Wissensvermittlung, der am mediencollege möglich ist. Außerdem finde ich insgesamt die Atmosphäre im Kollegium und in der Arbeit mit den Schülern sehr angenehm.

6. Hand auf’s Herz, haben Sie Lieblings-Schüler?
Ich mag generell gern Schüler, die sich mit Leidenschaft in volks- und betriebswirtschaftliche Prozesse einarbeiten, denn schließlich sind Gestalter ja nicht in jedem Fall auch geborene BWLer. Das kostet manchmal schon Mühe, und ich finde es toll, wenn sie sich das erkämpfen.

7. Herr Haase privat: Wie sieht ein perfekter Sonntag bei Ihnen aus?
Zeitig aufstehen, aber dafür lange frühstücken! Und anschließend unternehme ich gern etwas mit meiner Familie, z.B. gehen wir ab und an wandern oder meine Töchter überreden mich zu einer Radtour. Sehr entspannend finde ich aber auch Gartenarbeit in unserem Wochenendgrundstück und dort kann ich beim Rasen mähen oder Bäume schneiden wirklich relaxen.

8. Welches Buch liegt auf Ihrem Nachttisch?
Gerade habe ich ein Buch über die politischen Hintergründe in Afghanistan ausgelesen und jetzt steht als nächstes „Der Turm“ von Uwe Tellkamp an. Das Buch beschreibt die letzten sieben Jahre der DDR bis zum Mauerfall in Dresden. Ich bin gespannt, was mich erwartet.

9. Warum sind Sie gern Dresdner?
Erstens: Weil ich hier geboren bin. Zweitens: Meine Eltern und die meisten Freunde wohnen hier und drittens schätze ich die Stadt als Kunst-, Kultur- und Wohnstadt – diese Elemente lassen sich hier einfach wunderbar verbinden

Dresden, 19. April 2012. Fünf Monate nach Start des Leseprojektes »Glotze aus – Buch heraus« in der Christlichen Mittelschule Dresden hat das Lesefieber weitere Schüler gepackt. Mittlerweile nutzen insgesamt sieben Schulen in Dresden und Umland die mit jeweils 33 spannenden Büchern gefüllten Bücherkisten, die der Inner Wheel Club Dresden kostenlos zur Verfügung stellt. Darunter die Mittelschule des ESB-mediencolleges, die Mittelschule Kötzschenbroda, das Gymnasium Bürgerwiese, die Makarenko-Schule, die Dinglinger Schule und die Triebischtalschule Meißen. Weitere sollen folgen.

Neben der individuellen Lesemöglichkeit tauchen die Fünftklässler während des Schuljahres in mindestens zwei fiktive Welten um Fabelwesen und Co aus »Skulduggery Pleasant, der Gentleman mit der Feuerhand« von Derek Landy oder »Wie man unsterblich wird« von Sally Nicholls ein und lösen dazu Aufgaben. So gestalteten die Mädchen und Jungen der Klasse 5/2 am Gymnasium Bürgerwiese Schuhkartons mit ihren ausgewählten Werken und stellten die Bücher ihren Mitschülern vor. »Auch ein Bücherrap entstand in diesem Zusammenhang«, berichtete die Präsidentin des Inner Wheel Clubs Dresden, Katharina Schaefer, stolz. Unter dem Titel »Mach die Glotze« aus, fordern die Zehn- und Elfjährigen andere Kinder zum Lesen auf und geben ihre Begeisterung für das Projekt weiter.

Darüber hinaus verbinden die Schulen die Arbeit mit den Bücherkisten mit Bibliotheks- und Theaterbesuchen sowie Lesenächten.

Um die Bücherschätze möglichst vielen Schulen zugänglich zu machen, sucht der Inner Wheel Club Paten, die die Kosten von 350 Euro für eine Kiste übernehmen. Interessierte Schulen und Paten in der Region Dresden können sich an den Inner Wheel Club Dresden wenden.

In Bayern läuft das Leseangebot unter der Federführung des Inner Wheel Clubs Nürnberg – St. Lorenz bereits seit 2009 erfolgreich. Weil nur jeder fünfte Jugendliche laut Pisa-Studie ein Buch liest, entwickelten sieben Real- und Gymnasiallehrer ein Konzept, um der Begeisterung an der geschriebenen Sprache auf die Sprünge zu helfen. Sie lasen Kinderbücher, wählten einige für die Bücherschatzkiste aus und erstellten passende Arbeitsmaterialien.

Der Inner Wheel Club Dresden engagiert sich als Serviceclub der rotarischen Familie für zahlreiche soziale Belange.

Ansprechpartner: Inner Wheel Club Dresden, Präsidentin Katharina Schaefer, Einsteinstraße 16, 01445 Radebeul, Tel.: 0351 795 1280
Bildunterschrift

Buchrezension im Schuhkarton: Sechs Wochen lang bastelten die Mädchen und Jungen der 5/2 des Gymnasiums Bürgerwiese an ihren Buchpräsentationen im Schuhkarton, bevor sie sie ihren Mitschülern der anderen fünften Klassen vorstellten. (Foto: Thomas Schlorke)

Der Abdruck des Fotos ist honorarfrei unter Angabe des Fotografen möglich.

Quelle: Freundeskreis aktuell 04/2012

Ab dem Schuljahr 2012/13 bietet das mediencollege außerdem die Möglichkeit, zwei Abschlüsse in nur drei Jahren zu erlangen. Die erfolgreich abgeschlossene Ausbildung zum/r gestaltungstechnischen Assistent/in in einem der beiden Schwerpunkte wird vollumfänglich anerkannt.

Im Anschlussjahr konzentrieren sich die Schüler komplett auf den zweiten Schwerpunkt und erhalten einen weiteren staatlich anerkannten Abschluss.

Der erfolgreiche Abschluss in einem der beiden Schwerpunkte bildet darüber hinaus eine gute Voraussetzung für den Erwerb der allgemeinen Fachhochschulreife. Auch hier wird Ihre Erstausbildung anerkannt, sodass Sie die Fachoberschule in nur einem Jahr abschließen können. Damit eröffnen sich zahlreiche weitere Bildungswege, z.B. ein Studium an einer Fachhochschule.

Mit diesen vielfältigen Möglichkeiten zur Vertiefung Ihrer Kenntnisse haben Sie beste Chancen, schnell auf dem Arbeitsmarkt einzusteigen.

Du hast ja bereits die Ausbildung zur gestaltungstechnischen Assistentin und die Fachoberschule am mediencollege besucht – wohin hat es dich inzwischen verschlagen?

Direkt nach dem Abschluss an der FOS habe ich ein Berufspraktikum bei der Mantiburi GmbH angefangen. Das Unternehmen stellt Wand- und Fensterdekorationen, z.B. Fototapeten, Wand- und Fliesentattoos oder auch Leinwand-Bilder, her. Ich kümmere mich unter anderem um die Shop-Administration, Datenpflege und Systemoptimierung. Viel Spaß macht mir auch die Shop-Präsentation, hier bearbeite ich beispielsweise Wohnansichten. Außerdem bin ich an der Motiventwicklung beteiligt.

Dann hat es dich ja zu einigen ehemaligen mediencollege-Schülern gezogen…

Manitburi wächst recht schnell und sucht regelmäßig Nachwuchs-Gestalter, gern auch direkt am meco, weil eben schon einige Mitarbeiter von hier kommen. Ich selbst habe auch persönliche Kontakte, sodass es für mich nahe lag, mich zu bewerben.

Welche Kenntnisse, die du am mediencollege gewonnen hast, haben in der Praxis noch mal an Bedeutung gewonnen?

Für werbetechnische Zwecke ist natürlich das Erlernen der Software, wie Adobe Photoshop, Illustrator oder InDesign, ein Muss. Außerdem haben wir während der Ausbildung grafische Produkte nicht einfach ohne Hintergrund gestaltet, sondern vor allem auch über den Zweck, die Zielgruppen usw. nachgedacht, das kommt mir heute zu Gute.
Und alles rund um Fotografie: Wirkung, Effekte und Bedeutungen – diese Dinge erleichtern heute meinen Arbeitsalltag.

Was magst du besonders an deinem Beruf?

Ich finde es toll, dass ich einen beruflichen Weg gehen kann, bei dem ich mein künstlerisches Talent ausüben kann und einfach viel Spaß habe.

Wie geht’s für dich weiter?

Ich will mich beruflich noch weiterentwickeln und meine Kenntnisse vertiefen. Ab dem kommenden Sommer werde ich deshalb wieder ans meco kommen und die Fachschule besuchen. Mit einem zusätzlichen vernünftigen Abschluss in der Tasche will ich in der Arbeitswelt noch weiter kommen.
Warum hast du dich denn wieder für das mediencollege entschieden?
Die Angebote, Schulfächer und Abschlüsse entsprechen einfach meinen Interessen und Vorstellungen. Außerdem hat das Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern einen sympathischen Eindruck bei mir hinterlassen.

Was ist deine Empfehlung für alle, die gern in die Gestalter-Branche möchten?

Also, da kann ich das meco nur empfehlen. Meine positiven Eindrücke während meiner Zeit an der Schule gebe ich gern weiter.

Als kreativer Mensch bist du sicher auch privat recht umtriebig – wo finden wir dich, wenn du nicht auf Arbeit bist?

Ich bin generell gern künstlerisch tätig, vor allem zeichne ich viel: Porträts, Menschen allgemein, Tier-Illustrationen, aber auch mal abstrakt und mit verschiedenen Materialien wie Tusche, Kohle oder Aquarell. Und ich habe wirklich Spaß am Entwickeln von Motiven mit Illustrator.

Dresden in fünf Worten – wofür steht die Stadt für dich?

Vielseitigkeit, Kultur, Entspannung, Großstadt, Bildung.

Zu sehen gab es GTA-Aktionen, zwischendurch auch Flöte- und Theatervorstellungen. Bei der Flötenvorstellung hat die Hälfte falsch gespielt, aber es gab viel Applaus. Ich war beim Comiczeichnen eingeteilt.

Da haben wir Stop-Motion gemacht. Ich habe mit Moritz, Anastasia und einem Kind Filme gemacht. Dann war ich oben bei den Großen und habe mich informiert, was die da machen, ich fand es toll.”

- Marlene, Klasse MS 5.2 -

Du bist ja gerade von deinem Schüleraustausch aus Italien zurückgekehrt, wie hat dir die Sprachreise gefallen?

Es war eine sehr schöne Erfahrung, und vor allem sprachlich wirklich hilfreich. Wir haben viel über den italienischen Alltag und die Schule gelernt – man konnte auch ganz gut Parallelen ziehen, da wir ja alle im selben Alter waren.
Die Zeit dort war schon eine recht große Umstellung, die Schüler haben bereits um 13 oder 14 Uhr frei und sind abends lange unterwegs. Ich glaube, die sehen alles ein bisschen lockerer.

Konntest du dich mit den Kenntnissen, die du im Rahmen des Unterrichts erworben hast, gut verständigen?

Dafür, dass wir erst seit etwa 1 ½ Jahren Italienisch-Unterricht haben, hat es eigentlich sehr gut geklappt. Wir konnten uns über alles verständigen. Wenn es doch mal gehakt hat, haben wir ein paar Worte Englisch eingestreut oder uns mit Händen und Füßen geholfen.

Habt ihr euch auch über fachliche Themen ausgetauscht?

Der Austausch hat ja mit einer wissenschaftlich orientierten Schule mit dem Fokus auf Mathe, Biologie, Chemie usw. stattgefunden. Insofern war es auch ganz interessant, mal in den Unterricht reinzuschnuppern. Wir hatten aber alle etwa den gleichen Kenntnisstand.

Haltet ihr weiter Kontakt?

Die Italiener sind auch sehr rege was Facebook betrifft, da hört man immer wieder mal was voneinander.

Warum hast du dich für das Abitur in der Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie entschieden?

Ich war vorher an der HOGA, wo ich geplant hatte, das Abi in der zwölften Klasse zu machen. Aber dann habe ich von dem Leistungskurs Informatik am mediencollege gehört. Als ich dann das Schulhaus gesehen habe, war ich komplett überzeugt. Ich hab mich sofort wohl gefühlt.
Jetzt habe ich ja den direkten Vergleich, zumal meine Schwester weiter an der HOGA geblieben ist, und ich finde meine Entscheidung nach wie vor sehr gut! Es gefällt mir hier einfach besser, besonders die Möglichkeit, Italienisch zu lernen. Und vor allem auch die „kreative Stimmung“, die durch die Gestalter im Haus überall vorhanden ist.

Von der Theorie zur Praxis: Wie war dein Praktikum bei Robotron?

Ich habe einen richtig guten Eindruck in die Praxis gewinnen können und auch den typischen Aufgabenbereich eines Informatikers erprobt, Datenbanken und Anwendungen erstellt. Das hat mir wirklich Spaß gemacht.
Toll ist natürlich auch, dass wir dort schon eine Perspektive hätten. Das Unternehmen hat uns auch für die Zukunft Unterstützung angeboten, vielleicht im Rahmen eines dualen Studiums oder etwas ähnliches… Ich werde sicherlich mal wieder vorbeischauen.

Wie wird es für dich nach dem Abi weitergehen?

Auf jeden Fall soll es weiter in Richtung Informatik gehen. Ich bin aber noch unsicher, was genau – Medieninformatik an der TU oder HTW, vielleicht aber auch Gamedesign bei ISA21. Kürzlich habe ich am Schnupperstudium an der TU teilgenommen, und ein Freund, der selbst Mechatronik studiert, berichtet mir immer. Es ist also noch alles offen.

Paul Brandes privat: Womit vertreibst du dir die Zeit?

Ich mache alles gern, was mit Computern zu tun hat, auch im gestalterischen Bereich, z.B. Fotobearbeitung, Videoeffekte oder Programmierspielereien. Ich versuche meistens gleich umzusetzen, was wir in Webtechnologie oder im Zusatzkurs Fotografieren gelernt haben.
Jeden Dienstag übe ich mich in Informatik-Früherziehung bei meinem Patenkind. Das spielt nämlich schon sehr gern am PC, alles, was blinkt und leuchtet, ist toll. Außerdem lese ich gern – Skurriles von Douglas Adams oder Terry Pratchett und natürlich meine Fachzeitschrift, die c’t.

8. Warum bist du gern Dresdner?

Ich finde Dresden ist die zweitschönste Stadt der Welt, gleich nach Venedig. Nicht zu groß und nicht zu klein und man hat eine Menge Möglichkeiten. Mein Geheimtipp sind die Straßenkonzerte von „Stilbruch“.

Das habe zu lebhaften Diskussionen geführt, teilte eine Sprecherin des Diakonissenhauses mit. Lange Gespräche hätten die Studenten auch mit Theologen und Naturwissenschaftlern zum Thema geführt.

Quelle: 04.02.12/DNN